“Материнка” запрошує

Проект Недільна школа «Материнка» – це коло зустрічей та забави для тих, для кого українська мова – материнська, “материнка”. Ми маємо на меті покращувати рівень розмовної мови дітей з багатомовних сімей, де українська мова вимагає підтримки в її становленні як самостійної мови. Ми знайомитимемо дітей з українською культурою, літературою та заохочуватимемо їх до створення унікальної культурної моделі, що поєднає у собі елементи мультикультурного та мультинаціонального середовища, в якому вони виростають, з акцентом на білінгуальністі (українська, німецька). Батьки і діти, як і зачинателі проекту, є творцями нових ідей, підходів і методик на рівноправних засадах.

Ми зустрічаємося щонеділі з 16:00 до 18:00  за адресою: Familien Zentrum Mehringdamm (U6 / Platz der Luftbrücke, Mehringdamm 114), кімната 402 (2-ий поверх).

Якщо Ви і ваші діти зацікавлені долучитися до проекту “Материнка”, звертайтеся:

Projekt „Materynka“ möchte Euch herzlich einladen:

18 September 16.00-18.00 in Familienzentrum Mehringdamm (Platz der Luftbrücke /U 6, Mehringdamm 114), Raum 402.
„Materynka“ ist eine Spiel- und Begegnungsgruppe für diejenigen, deren Muttersprache Ukrainisch ist.
Unser Ziel ist es, die ukrainischen Sprachkenntnisse bei Kindern aus mehrsprachigen Familien zu fördern, damit sie Ukrainisch gut beherrschen lernen. Wir möchten die Kinder auch mit der ukrainischen Kultur vertraut machen, sie fördern und dabei ein neues einzigartiges Kulturmodell entwickeln, welches Elemente multikultureller und multinationaler Milieus enthalten wird.
Eltern und Kinder sowie Projektinitiatoren sind gleichberechtigte Partner des Projektes, was neue Ideen, Vorgehen und Methoden betrifft.
Wir treffen uns im Familienzentrum Mehringdamm (Platz der Luftbrücke /U 6, Mehringdamm 114) jeden SONNTAGS, um 16 Uhr, Raum 402.
Wenn Sie Interesse haben, Ihrem Kind die ukrainische Sprache in Spielform zu vermitteln, würden wir uns über Ihre Anmeldung sehr freuen.
Kontaktperson:
Olga Samborska: samborska@gmx.de , Tel.  01775495465

Mehr info auf http://materynka.wordpress.com/

шановні діти і батьки, хрестні і похрестники,

шановна українська громадо Берліна,

В суботу, 9-го січня 2010 року о 16 год, в український різдвяний час, коли зима дарує нам нагоду відчути смак засніженого Святвечора, запрошуємо вас до нас на Mehringdamm 114, Berlin 10965, 2 поверх, кім. 402 з колядою і вечерею відтворити нашим маленьким українцям-берлінцям святочну атмосферу найкращого свята зими.

В програмі:

1. Українські колядки.

2. Показ фільму “Вечори на хуторі близ Диканьки“  — радянського фільму 1961 року режисера Олександра Роу за мотивами оповідання Миколи Гоголя “Ніч перед Різдвом”.

Вечора на хуторі біля Диканьки – фільм з елементами мультиплікації зроблений із чарівною любов`ю й ніжністю. Прекрасні, дивно точно підібрані актори грають казкову історію, що відбулася на хуторі біля Диканьки в “Ніч перед різдвом”, коли коваль, осідлавши чорта, привіз своєї улюбленої черевички із самого Санкт-Петербурга. Фільм був відновлений в 1970 році.

3. Кутя.

І хоч колядники зазвичай ходять без попередніх повідомлень, та всеж прохання написати нам (info@ukz-berlin.de) або повідомити нас по телефону (01775495465) про свій намір завітати з колядою і вечерею до “Материнки”.

Що таке коляда і вечера, можна прочитати за посиланням «Нести вечерю» — то значить шанувати старійшину, ділити надію, долю, добро, згадувати померлих.

Христос рождається!
Славімо Його!

ваша “Материнка”

http://www.onlandia.org.ua

Коаліція за безпеку дітей в Інтернеті запустила сайт «Онляндія. Безпечна веб-країна». Цей ресурс дозволить дітям, їх батькам та вчителям освоїти основи безпечної роботи в Інтернеті

На цьому сайті представлені матеріали для дітей, їх батьків та вчителів – інтерактивні ігрові сценарії,  короткі тести, готові плани уроків, завдяки яким діти та дорослі зможуть опанувати основи безпечної роботи в Інтернеті. На сайті подано доступну, практичну інформацію щодо Інтернет-безпеки, ознайомившись з якою навіть користувачі-початківці зможуть ефективно використовувати ресурси мережі й захистити себе від небажаного змісту.

Створення сайту «Онляндія» – це один з етапів програми «Безпека дітей в Інтернеті», яку реалізує Коаліція за безпеку дітей в Інтернеті, до якої входять такі неурядові громадські організації як Всеукраїнська мережа протидії комерційній сексуальній експлуатації дітей (член міжнародної організації ЕКПАТ), Міжнародна Школа Рівних Можливостей, Інститут інформаційного суспільства, Інтернет Асоціація України, а також програма Microsoft «Партнерство в навчанні», компанії Хьюлет-Пакард, Укртелеком, Астеліт (ТМ life:) та громадський діяч Святослав Вакарчук.

Катерина Левченко, голова Всеукраїнської мережі протидії комерційній сексуальній експлуатації дітей, Радник міністра внутрішніх справ, в своєму виступі заявила:

«Сьогодні суспільство, нажаль, не приділяє необхідної уваги темі експлуатації дітей. А без уваги всього суспільства до цієї проблеми ситуація не зміниться. І те, що, нарешті, ми починаємо говорити про цю проблему та, більш того, робимо конкретні кроки, такі як запуск сайту, присвяченого безпеці дітей в Інтернеті, все це означає, що ситуацію вдалося зрушити з мертвої точки. Діти не знають, яка небезпека їх чекає в Інтернеті. Але цього не знають й дорослі, які виховують підростаюче покоління. Часто це люди похилого віку (наші бабусі та дідусі), які дуже далекі від Інтернет-технологій. Тому наша задача – вчити і дітей, і дорослих. Дуже вагому роль в просвітницькій діяльності відіграють громадські організації. Всеукраїнська мережа протидії комерційній сексуальній експлуатації дітей – це відкрита організація. Ми запрошуємо інші організації приєднуватися до нас для захисту наших дітей – нашого майбутнього».

Святослав Вакарчук, відомий музикант та громадський діяч, зазначив:

«Сьогодні завдяки Інтернету дитина може з легкістю вгамувати свою спрагу знань, не виходячи із дому. Проте дорослі несуть відповідальність за те, які знання дитина може там здобути і як може вплинути на неї перебування в мережі. Мене, як людину, що виховує дитини-тинейджера, це питання теж дуже турбує. Наші діти мають значно більше можливостей, ніж мали ми у їхньому віці, і це чудово, але нашим завданням сьогодні є вберегти їх від психологічних травм, численних спокус та небезпек Інтернету.

Тому я, як людина якій небайдужа доля підростаючого покоління, свідомо приєднуюся до Коаліції за безпеку дітей в Інтернеті».

А Дениско навіть продемонстрував цілу циркову програму фокусника. Дітки з захопленням спостерігали за вмілими трюками Дениса – вихованця циркової школи “Кабоваці” м. Берліна.

Денис зачарував не тільки маленьких глядачів, але й дорослих – гостей свята. А ляльковий Миколай в захваті від побаченого в “Материнці” подарував всім солодкі подарунки.

Батьки і діти ще довго не розходились, смакуючи святкову атмосферу морозного суботнього вечора. А святий Миколай попрощався зі всіма до наступного року, до наступного Миколая. Хочете з ним теж зустрітись? Приходьте до нашого дитячого центру “Материнка”!

контактний телефон: 0049 – 1775495464

http://www.sviato.in.ua

19 грудня. Одне з улюблених свят української дітвори.

Трохи інформації (з сайту www.vox.com.ua, де посилаються на www.proua.com)

Миколай жив в кінці ІІІ на початку IV століття. Довгий час був єпископом у Мирах в провінції Лікія у Малій Азії. Помер близько 345 року. Усе своє життя присвятив справі милосердя. Тож ще за життя його називали батьком сиріт, удів і бідних. Після смерті він прославився даром творення чудес, і тому його стали називати великим чудотворцем. Чуда були якраз головною причиною поширення його швидкого й широкого культу.

В Україні культ святого Миколая з’явився разом із християнською вірою. “Енциклопедія українознавства” так говорить про святого Миколая: “У численних народних переказах Миколай боронить людей від стихійного лиха; найбільше він опікується тими, хто перебуває у плаванні, тому чорноморські рибалки, виходячи на промисел, брали з собою образ Миколая… У давнину — святий Миколай також заступник перед небезпеками із степів”. В Україні на честь святого Миколая збудовано багато храмів. Відомі його чудотворні ікони. Надзвичайно шанували цього угодника Божого запорізькі козаки.

В сучасні часи з’явилась добра традиція – саме у день святого Миколая опікуватись сиротами та знедоленими дітьми, даруючи їм подарунки.

Подаємо вставку з сайту Весела Абетка. Там посилаються на журнал “Барвінок”.

19 грудня ти неодмінно зазирнеш під свою подушку, щоб знайти там подарунок від святого Миколая. Миколай Чудотворець – захисник простих людей, покровитель та вихователь дітей.
А звертатися до нього можеш словами такої молитви.

МОЛИТВА ДО СВЯТОГО МИКОЛАЯ

Великий Угоднику і Святителю Божий, Миколаю, Пастирю й Учителю всіх, хто з щирим молінням вдається до Твоєї допомоги. Ти помагав тим, які до Тебе вдавалися, поможи і мені в усіх труднощах і потребах життя мого.
Коли прийде хвиля, де сила моя заслаба, труднощі, що стають на дорозі життя мого, завеликі для мене. Ти, Угоднику Божий, подай мені помічну Твою руку і стань мені на охорону, як ставав завжди тим, що в труднощах і небезпеках пам’ятали про Тебе. Поблагослови мене Святительською Твоєю рукою, настав на стежку добру, запали в мені віру непохитну і моли Христа Бога спастися душі моїй. Амінь.

Журнал Барвінок

Ще з Веселої Абетки. Марія Прокопець, “Мандрівна абетка”.
М
Місяць засурмив в ріжок:
- Миколай йде до діток!
У мішку несе багато
Подаруночків малятам.
Для Максимка є машинка,
Для Мар’янки мандаринка,
Миколайчик для Мартусі,
Сіра мишка для кицусі.
“еМ” стоїть в кутку й міркує:
“Що ж мені він подарує?”

Анекдот “на тему”:

НАВІЩО БАТЬКИ?

- Татку, – запитує доня, – дітей бузьки приносять?
- Бузьки, бузьки, – відповідає тато.
- А подарунки святий Миколай?
- Так, так, – погоджується батько.
- А для чого ж тоді ви з мамою? – не вгаває мала.

Весела Абетка

Цитата з класика. Іван Франко “Фарбований лис”.

— Слухайте, любi мої, — говорив Лис Микита, — i тiштеся! Сьогоднi рано святий Миколай вилiпив мене з небесної глини — придивiться, яка вона блакитна! I, ожививши мене своїм духом, мовив:

“Звiре Остромисле! В звiрячiм царствi запанував нелад, несправедливий суд i неспокiй. Нiхто там не певний свойого життя i свойого добра. Iди на землю i будь звiрячим царем, заводь лад, суди по правдi i не допускай нiкому кривдити моїх звiрiв!”

Кілька віршиків з книжечки “Мої улюблені вірші” (укладач: В.І.Паронова). Тернопіль, 2005

http://www.malecha.org.ua

Ліхтарики

Варіант 1.

Вихідне положення. Поставити долоні перед собою, випрямивши й розсунувши пальці. Стискати й розтискати пальці на обох руках одночасно, супроводжуючи рухи відповідними фразами.

Ліхтарики запалилися!
(пальці випрямити)
Ліхтарики згасли!
(пальці стиснути)

Вправу виконувати декілька разів.

Варіант 2 (ускладнений).

По черзі стискати й розтискати пальці рук на рахунок ” раз-два”. На “раз”: пальці правої руки випрямлені, пальці лівої руки зжаті. На “два”: пальці лівої руки випрямлені, пальці правої руки зжаті. Виконувати вправу спочатку повільно, потім прискорити темп. Вправу можна виконувати спочатку на рахунок, а потім – супроводжуючи рухи рядками, які проговорюються ритмічно:

Хованки

Пальці в хованки всі грались
Ось так, ось так,
В кулачки всі заховались,
Ось так, ось так.

Заготовлюємо капусту

Руками імітуємо відповідні дії:

Різки рухи прямими кистями рук, пальці з’єднані, долоні прямі. Почергові рухи рук до себе і від себе. Пальці стиснуті в кулаки. Кінчики пальців обох рук зібрані разом, імітуємо посипання сіллю. Інтенсивно стискаємо пальці обох рук в кулаки:

Ми капусту порубали,
Свіжу моркву натирали,
Ми капусту посолили,
З неї соку надушили.

Миємо руки

1. “Миємо руки”: ритмічно потирати долоньки, імітуючи миття рук.

Ручки линуть до води!
Будьмо чистими завжди!

2. “Струшуємо водичку з рук”: пальці стиснути в кулачок, потім із силою випрямити пальчики, як би струшуючи водичку.

Бризи – вправо, бризи – вліво!
Мокрим стало наше тіло!

3. “Витираємо руки”: енергійні рухи імітують почергове витирання кожної руки рушником.

Рушничком м’якеньким
ручки витремо швиденько…

Печемо млинці

Варіант 1.
Поперемінно торкатися поверхні стола тильною стороною кисті руки й долонею.

Мама нам пече млинці,
Солоденькі і смачні.
Встали ми сьогодні рано
І їмо їх зі сметаною.

Варіант 2.
а) ліва рука торкається стола долонею, права рука – тильною стороною;
б) зміна позиції. Тепер ліва рука торкається стола тильною стороною, права рука торкається стола долонею.
Вправу можна виконувати на рахунок ” раз-два” або супроводжуючи рухи віршами (див. варіант 1).

Прапорці

Варіант 1.
Вихідне положення. Розташувати долоні перед собою. Одночасно опускати й піднімати долоні, супроводжуючи рухи віршами. Якщо дитина легко виконує цю вправу, можна запропонувати опускати й піднімати долоні, не згинаючи пальці.

Прапорці в руках тримаю
І малятам всім махаю!

Варіант 2 (ускладнений).
По черзі міняти положення рук на рахунок: ” раз-два”. “Раз”: ліва рука – пряма, піднята нагору, права рука – опущена долілиць.
“Два”: ліва рука – опущена долілиць, права рука – піднята нагору.

Їжачок

Вихідне положення. Поставити долоні під кутом одна до одноъ. Розташувати пальці однієї руки між пальцями іншої. Ворушити прямими пальчиками.

Маленький гарний їжачок.
Має купу колючок!

Човник

Вихідне положення. Обидві долоні поставлені на ребро й з’єднані ” ковшиком”, великі пальці притиснуті до долонь.

Маленький човник по річці пливе,
На прогулянку човник малечу везе.

Пароплав

Вихідне положення. Обидві долоні з’єднані “ковшиком”, всі пальці, крім великих, спрямовані убік “від себе”, а великі пальці підняті нагору й з’єднані – це “димар”.

Пароплав пливе по річці,
І димар димить, як пічка.

Річка й рибка

1. Річка – хвилястий, плавний рух розслаблених кистей рук.
2. Рибка. Вихідне положення. Прямі долоні притиснуті одна до одної. Пальці спрямовані убік “від себе”.
Повертати зімкнуті долоні вправо й вліво, імітуючи рухи рибки хвостом.

Рибка-Манюня по річці пливе,
Рибка-Манюня хвостиком б’є.

Дерева

Вихідне положення. Розташувати кисті рук перед собою, долонями до себе. Пальці розведені в сторони й напружені. Після виконання вправи струснути кисті рук.

У полі дерево стоїть,
Вітер гілки ворушить.
(Погойдувати руками зі боку в бік.)

Kвіткa

Сяє сонечко привітне -
Kвіткa з пуп‘янки розквітне.

(Пучки пальців обох рук зімкнути. Долоньки трішки круглясті, схожі на пуп‘янок. Нижні частини долонь притиснути одну до одної, а пальці широко розставити по колу i трохи вигнути. Утворюється велика квіткa, що розпустилася).

Пташка п’є водичку

Вихідне положення. Пальці скласти “щіпочкою” – це “дзьоб”. Не відриваючи лікоть від стола, “дзьобом” торкнутися стола. Далі – імітувати рухи птаха: захопити “воду”, підняти “голову”, поклацати “дзьобом”.

Нахилився, захопив,
Підняв та проковтнув.

Пташенята в гнiздi

Полетіла пташка-мати
Малюкам жуків шукати.
А малята не літають -
Із гніздечка виглядають.

(Bci пальці правої руки обхопити долонею. Утворити „гніздо”. Коли ворушити пальцями правої руки, створюється враження, що у „гнiздi” живі пташенята).

Пташка летить

(ускладнений варіант)
Вихідне положення. Руки розташувати перед собою (долонями до себе). Великі пальці переплести – це “голова” птаха. Інші пальці – “крила”. Помахати ними.

Пташечки літають -
Крильцями махають.
А долоньки у діток,
Наче крильця у пташок.

Квіточка

Під снігом квiточка росте,
Красу на землю принесе,
Промінчик доторкнеться
І квітка усміхнеться.

(Показати руками шар снігу. Пoтiм утворити руками квітку й торкнутися до її пелюсток, показуючи „промінчик”. Далі квітка потроху розкриває пелюстки).

Димар

Вихідне положення. Руки стиснути в кулачки, залишаючи круглі отвори усередині.
Ставимо кулачок на кулачок, міняючи положення рук кілька разів, – виходить довгий “димар”.

Великий будинок на ньому димар.
Здіймається майже до хмар.
На даху димар димить
дим злітає у блакить.

Замок

На дверях замок висить,
Ми його відкриєм вмить.
Постукали, покрутили
І легесенько відкрили.

(Ритмічні швидкі з’єднання пальців обох рук в замок. Пальці зціплені в замок, руки тягнуться в різні сторони. Рухи зціпленими пальцями від себе, до себе. Пальці зціплені біля долонею постукують один одного. Пальці розціплюються, долоні в сторони.)

Підготувала Олена Гергель для www.malecha.org.ua

З дітьми ведеться розмова про те, чим харчуються звірята в лісі. Після оглянутого мультфільму дітей запитують, які звірята забігали в дідів город і що саме вони полюбляли їсти. На кінець діти і батьки разом майструють прототип солом’яного бичка згідно уявленням і бажанням кожного. Матеріалом може бути солома, пластилин, шишки і жолуді (див. світлину), малюнок тощо. Влаштовуємо конкурм на характер бичка, коли кожен характер перемагає, коли його описують.

Бичок як протопип "соломяного бичка", виконаний Анастасією Гройліх з допомогою мами Олі

Шановні батьки і діти!

“Материнка” ласкаво запрошує всіх на “Українську забаву”.

Забава — це веселе проведення часу дорослих і дітей, коли їм весело, коли їм добре разом. Забава відрізняється від тематичного культурного вечора тим, що люди самі налаштовані на гарне проведення часу безвідносно до того, щоб за цим стояв культурний менеджер чи відповідно налаштована установа.

В умовах діаспори вдалині від української реальності все більше набуває повсякденності штучний стиль культурних подій, коли вечір готується на показ, ніби “продається” чи подається для публіки. При цьому готуються численні промови, вступи, самореклами від запрошених та інша мішана піарщина, що закінчується розсилання світлин “підзвітних” і описом події для неприсутніх. В умовах діаспори такий перебіг культурного заходу є таким, що приживається і набуває “статусу” абсолютного “кво”. Не виключено, що таке явище має свій шлейф ще в совєтській Україні, де десятки років комуністами насаджувався партійно-звітний підхід до організації громадсько-культурного життя. Існує ще й загроза перебрати піарський стиль від європейського оточення.

Існує проте трохи призабута форма проведення часу українцями, коли люди збираються не для преси, не для звіту, не для змагання з іншими, а для себе. Така форма добре збереглася і розвинулася , зокрема, в діаспорі українців Польщі. Українські забави відомі своєю щирістю і притягуються людей до веселого проведення часу разом, в українській пісні і слові.

“Материнка” започатковує подібну форму забави у нас в Берліні. Особливістю нашої “Української забави” є те, що батьки і діти повноправно беруть участь у вечорі, проводять розважальні ігри, співають українських пісень, грають на музичних інструментах. При цьому кожен є ініціатором і виконавцем без жодного примусу чи офіціозу.

Ідея “Української Забави” – створити відповідне середовище для українських дітей в Берліні для передачі їм української культури і передовсім щирого ставлення до неї.

“Українська забава” відбудеться 5 грудня 2009 року в 16 год. в приміщені “Материнки”, кім. 402, 403, 2 пов., Mehringdamm 114, Berlin 10965, U6 Platz der Luftbrücke, Haus der Familie

Для підтримки української традиції кожен може принести з собою такий продукт, чим би хотів пригостити інших.

Для контакту: тел. 01775495465 (Ольга Самборська)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Фото з сайту http://www.ruta-studio.com

]]> http://materynka.wordpress.com/2009/11/24/%e2%80%9c%d1%83%d0%ba%d1%80%d0%b0%d1%97%d0%bd%d1%81%d1%8c%d0%ba%d0%b0-%d0%b7%d0%b0%d0%b1%d0%b0%d0%b2%d0%b0%e2%80%9d-%d0%b2-%e2%80%9c%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b8%d0%bd%d1%86%d1%96%e2%80%9d/feed/ 0 samborska ornament